Las píldoras formativas como recurso didáctico para facilitar el autoaprendizaje teórico-práctico de la Botánica
- Irene Emilia La Serna Ramos
- Juan Ramón Acebes Ginovés
- Consuelo Esther Hernández Padrón
- Javier Hernández Borges
- Vega Navarro, Ana (coord.)
- O'Dwyer Acosta, Jacqueline Ann (coord.)
- Jiménez Abizanda, Ana Isabel (pr.)
Verlag: Universidad de La Laguna
ISBN: 978-84-617-6450-1
Datum der Publikation: 2016
Seiten: 199-222
Kongress: Universidad de La Laguna. Jornadas de Innovación Educativa de la ULL (6. 2015. La Laguna)
Art: Konferenz-Beitrag