Aplicación de experiencias innovadoras en el ámbito educativo a través del modelo Flipped Classroom
ISSN: 2675-5459
Año de publicación: 2021
Volumen: 2
Número: 1
Páginas: 1143-1151
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: South Florida Journal of Development
Resumen
La Universidad del siglo XXI requiere un abordaje del proceso de enseñanza-aprendizaje desde nuevas perspectivas que preparen a los futuros profesionales para afrontar los retos que la sociedad actual demanda. En este sentido, planteamos como experiencia educativa novedosa la aplicación del modelo Flipped Classroom a la enseñanza de la cultura clásica, resaltando la importancia de la elaboración de materiales didácticos multimedia interesantes y motivadores para el alumnado, apoyados en el uso de las nuevas tecnologías, con el objetivo de mejorar la praxis docente mediante la organización del trabajo en el aula de forma activa y participativa.