Percepción del aprendiz sobre su desarrollo competencial en una situación de aprendizaje gamificada en EFL
Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
ISBN: 978-84-18482-63-2
Any de publicació: 2022
Pàgines: 38-39
Congrés: Educación lingüística y literaria integral, innovación y proyectos de centro
Tipus: Aportació congrés