Un estudio de errores sobre la representación en la recta de números negativos
- Alicia Bruno Castañeda 1
- Noemí Cabrera Betancort 1
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Universidad de La Laguna
info
ISSN: 1885-2912
Año de publicación: 2003
Número: 5
Páginas: 47-60
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática
Resumen
Presentamos un trabajo sobre la representación en la recta de números negativos por parte de alumnos de Educación Secundaria (13-14 años) que presentaban dificultades generalizadas en el aprendizaje de las Matemáticas. Se ha realizado una clasificación de los tipos de errores que cometieron los alumnos en la cual hemos diferenciado entre los errores conceptuales o de interpretación y los errores de procedimiento o de escritura.