Transformando comunidades a través de la Educación Físicala investigación-acción participativa

  1. Gómez Rijo, Antonio 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Revue:
Revista de Investigación Cuerpo, Cultura y Movimiento

ISSN: 2422-474X 2248-4418

Année de publication: 2023

Titre de la publication: Qualidade de vida e práticas corporais

Volumen: 13

Número: 2

Pages: 57-74

Type: Article

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Résumé

In professional practice there are highlands, where the practice issues are easily resolved through theory and the application of technical research, and there are swamp lowlands, where the educational community identifies problems with greater concern and views easy solutions and magic recipes with skepticism. The aim of this article is to overcome this gap and propose participatory action research as a strategy that, implemented through Physical Education, allows for the reconciliation of theory and practice to transform the socio-historical conditions of the educational communities where it is implemented. The article explores the typology of paradigms and traditions in Physical Education research and characterizes action research as a tool for social transformation. It particularly focuses on participatory action research for its effectiveness in improving specific problems of specific individuals in specific places.

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