Laboratorio de educación y nuevas tecnologías (EDULLAB)
EDULLAB
Universidad de Talca
Talca, ChilePublikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad de Talca (1)
2024
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Reading Spanish Prosody: The Role of Word Reading and Syntactic Knowledge
Journal of Literacy Research, Vol. 56, Núm. 2, pp. 102-122