Publications (92) Juan Pedro Rivero González publications

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2026

  1. Discovering values through art, literature and crystallographic science

    Cultori dell´incontro, Vol. 7, Núm. 7, pp. 22-28

  2. Educando para repensar lo común: el informe autonómico Foessa canarias 2022 como eje didáctico en la formación de futuros docentes de primaria para la transformación social

    Epistemologías de lo común: cultura, poder y desigualdades. Subjetividades, memoria y política desde la antropología, el trabajo social y la sociología (Dykinson), pp. 431-449

  3. Educar para la libertad: conciencia y formación integral en John Henry Newman

    Horizontes de la educación contemporánea: Innovación, inclusión y formación integral (Grupo Kiobus Editorial), pp. 54-62

  4. Educating language in the digital age: critical thinking and media literacy for the prevention of hate speech

    Frontiers in Education, Vol. 11

2025

  1. Aprender a cualquier edad. Proyecto de aprendizaje para mayores y jubilados con el arte, la cultura y las manifestaciones de fe en una ciudad patrimonio de la humanidad

    Retos frente a los paradigmas de las sociedades etnicidad, vulnerabilidad e integración (Dykinson), pp. 664-673

  2. Cómo promover el trabajo personal, crítico y riguroso y no morir de inteligencia artificial: algunas propuestas para la formacióndel alumnado universitario

    La educación en la era de la tecnología: desafíos y oportunidades (Dykinson), pp. 627-648

  3. Del "silicio" al "espíritu": Tomás de Aquino, la inteligencia artificial y la pregunta por lo verdadero

    Almogaren: revista del Centro Teológico de Las Palmas, Núm. 76, pp. 15-37

  4. Educar para cuidar la casa común: una propuesta formativa integral desde la formación inicial docente

    Educar para la sociedad digital y sostenible (Dykinson), pp. 945-965

  5. El núcleo de la identidad humana: entre la gratitud y la alabanza. «Ad Gloriam Dei»

    Almogaren: revista del Centro Teológico de Las Palmas, Núm. 76, pp. 127-156

  6. Fronteras y periferias: claves didácticas para una pedagogía desde los márgenes

    Ciencia y avance social en la frontera (Dykinson), pp. 147-161

  7. La "reología filosófica" como herramienta explicativa de la realidad en el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad

    Nuevos paradigmas de la democracia en un mundo en transformación (Dykinson), pp. 1183-1202

  8. La Literatura como medio para la educación en valores: una propuesta internacional de Scholas Catedras

    Estudios sobre didáctica, género y cultura de los textos literarios (Dykinson), pp. 58-77

  9. Mujeres que dejaron huella: Breve recorrido por la santidad femenina en las islas Canarias

    Almogaren: revista del Centro Teológico de Las Palmas, Núm. 75, pp. 69-82

2024

  1. El Informe Autonómico FOESSA 2022 como herramienta didáctica para las Ciencias Sociales. Exclusión y desarrollo social en Canarias

    Nivaria Theologica, pp. 95-110

  2. El sacerdote icodense Don Mauricio González González, una página de un libro más amplio

    Cuadernos Patrimoniales, pp. 18-26

  3. El trabajo colaborativo en la Didáctica de las Ciencias Sociales: valoración del alumnado

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 1701-1712

  4. La Reología Filosófica: una didáctica físicamente responsable entre los realismos contemporáneos

    Congreso Internacional de pensamiento, cultura y sociedad: Investigación, Divulgación, Transferencia (I+d+T) (3º. 2024)

  5. La gramática del don: Una aproximación teológica y didáctica a la Encíclica Veritatis Splendor en su trigésimo aniversario

    Almogaren: revista del Centro Teológico de Las Palmas, Núm. 73, pp. 133-151

  6. La literatura como escuela de crecimiento personal y transcendencia: Teología, literatura y didáctica

    Almogaren: revista del Centro Teológico de Las Palmas, Núm. 74, pp. 111-139

  7. La reología filosófica: una didáctica físicamente responsable entre los realismos contemporáneos

    La trama del pensamiento: palabra, mente y belleza en la cultura contemporánea (Dykinson), pp. 902-922