2020

1. La educación patrimonial en primaria desde las ciencias sociales: algunas claves sobre el mundo indígena canario y los libros de texto

   Iruene, pp. 72-79

2. La representación del patrimonio arqueológico en los libros de texto de educación primaria: el contexto indígena canario como estudio de caso.

   Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia, Vol. 14, Núm. 1, pp. 109-128