2017

1. Emancipación y reconocimiento en grupos de aprendizaje dialógico entre adultos

   Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 581-588

2. Emancipación y reconocimiento en grupos de aprendizaje dialógico entre adultos 1

   Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 353-360