Psicología Evolutiva y de la Educación

2013

1. A developmental perspective on problem solving components in children with and without math and text comprehension difficulties

   Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 23-28

2. Batería de Evaluación de la Dislexia en Adultos (BEDA)

   Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 191-194

3. El aprendizaje de la lectura en español como segunda lengua: un estudio preliminar sobre los procesos cognitivos y de lectura en niños que tienen el inglés como lengua materna

   Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 57-62

4. Escribiendo de memoria y en orden las letras del alfabeto: un estudio transversal en niños con y sin riesgo de presentar dificultades de aprendizaje en la escritura

   Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 91-96

5. Familiasenred: La formación de familias en un entorno virtual de aprendizaje y la mejora del bienestar

   Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 141-146

6. Herramientas tecnológicas en la intervención psicoeducativa en niños con trastornos del espectro autista

   Trastornos del espectro autista: detección, diagnóstico e intervención temprana (Pirámide), pp. 283-307

7. La convivencia escolar desde el paradigna del Construccionismo Social

   Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 133-140

8. Modelos y programas de intervención precoz en niños con trastornos del espectro autista y sus familias

   Trastornos del espectro autista: detección, diagnóstico e intervención temprana (Pirámide), pp. 207-228

9. Necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de dificultades específicas de aprendizaje en las matemáticas en la Comunidad Autónoma de Canarias

   Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 455-460

10. Programas de apoyo para promover la parentalidad positiva

    Intervención comunitaria con adolescentes y familias en riesgo (Graó), pp. 75-87

11. Prueba Diagnóstica de Lectura Inicial analizando el desarrollo de los componentes de la lectura en los primeros niveles de Educación Primaria

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 207-212

12. ¿Hay diferencias en el uso de reglas ortográficas entre niños con y sin riesgo de presentar dificultades de aprendizaje en escritura?

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 71-74

13. ¿Podemos hablar de heterogeneidad o subtipos en las dificultades de aprendizaje en matemáticas?

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 107-112