Current projects Ongoing projects a researcher is involved in

  1. 2024POB20. EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA LA RESILIENCIA COMO FACTOR DE CALIDAD EDUCATIVA EN CONTEXTOS DE DESIGUALDAD Y POBREZA

    Carmen Mercedes Hernández Jorge

  1. PID2020-114246GB-I00. Aprendizaje ortográfico en un segundo idioma. Factores translingüisticos y sensoriomotores

    Carlos Javier Álvarez GonzálezAlberto Domínguez Martínez

  1. PID2021-128467NB-I00. Evaluación de necesidades y calidad de los recursos digitales en parentalidad positiva

    Sonia ByrneMaría Josefa Rodrigo López

Completed projects Projects already finished in which a researcher has participated

2025

  1. COFACEINTEA. Diseño, implementación y evaluación de un programa para mejorar la colaboración familia-centro escolar y la inclusión en alumnado con Trastorno del Espectro Autista

    Miriam Álvarez Lorenzo

  2. PID2019-108419RB-I00. Habilidades de transcripción, lingüísticas y funciones ejecutivas en el desarrollo de la escritura en una ortografía transparente

    Juan E. JiménezMaría Cristina Rodríguez Rodríguez

2024

  1. IECVAD-COVID19. Inclusión educativa y calidad de vida del alumnado con discapacidad; el efecto del COVID-19 en la respuesta educativa al alumnado de Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de FP Básica, CCFF de Grado Medio de FP (CF2 y CD2), CCFF de Grado Superior (CF3,CD3) y Programas de Formación Profesional Adaptada (PFPA) de Canarias.

    David Pérez JorgeMaría del Carmen Rodríguez Jiménez

  2. Desarrollo de un sistema de neurorehabilitación basado en la estimulación cortical utilizando el control de miembros virtuales por seguimiento ocular (NRET), con cargo al Programa Agustín de Betancourt 2019

    José Luis González MoraRebeca José Villarroel Ramírez

2023

  1. ProID2020010074. Infancia y pantallas digitales: Análisis y propuestas para el uso educativo de las TIC en la escuela y el hogar en Canarias

    Manuel Area Moreira

2021

  1. Evaluación de protocolos de estimulación cerebral no invasiva para la rehabilitación de pacientes con afasia y desarrollo de un Servicio de Estimulación Cerebral No Invasiva en Tenerife (SECNIT)

    Iván Padrón González

2019

  1. PSI2015-65009-R. Sistema basado en web para la formación en un Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI): prevención e instrucción en dificultades de aprendizaje en escritura

    Juan E. Jiménez

  2. PSI2015-69971-R. Análisis neuroestructural y funcional de la negligencia materna mediante técnicas de neuroimagen

    Inmaculada León SantanaMaría Josefa Rodrigo López

2018

  1. CSOCSED03. ICC. Implante coclear en Canarias: investigación sobre inclusión educativa, recursos y servicios tecnológicos y percepciones de calidad de vida familiar

    Olga María Alegre de la Rosa

2016

  1. EDU2012-35098. Sistema de aprendizaje tutorial para la formación en un Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI): prevención e instrucción temprana de las DA en matemáticas

    Juan E. Jiménez

2015

  1. PSI2012-32879. Bases neuronales y personales de la conducta de riesgo de los adolescentes en escenarios simulados de la vida real

    María Josefa Rodrigo López

2014

  1. PSI2010-15133. PROCESAMIENTO PERCEPTIVO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE (ORAL Y ESCRITO)

    Adelina Estévez Monzó

  2. EDU2011-26993. Intervención asistida a través de ordenador. en adolescentes españoles de la eso con dificultades en comprensión lectora

    Eduardo García Miranda

  3. ProID20100030. APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA: PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA, DESARROLLO Y EVALUACIÓN EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.

    Juan E. Jiménez

  4. ProID20100218. SALUD-in: Plataforma de Rehabilitación Virtual Interactiva basada en Videojuegos Sociales para la Salud y la Educación Física y en Técnicas de Interacción Natural

    Carina Soledad González González

2013

  1. EDU2010-21862. Tratamiento de las estrategias cognitivo-emocionales para la mejora del rendimiento
  2. EDU2010-20010. Desarrollo de hábitos saludables y la educación física a través de Videojuegos Educativos Motores para Niños y Adolescentes Hospitalizados (VIDEM)

    Carina Soledad González González

  3. TRA2009-0145. Fomento de la lparentalidad positiva mediante entornos virtuales de aprendizaje experiencial.

    María Josefa Rodrigo López