El pensamiento del profesorado europeo sobre violencia, género e interculturalidad

  1. Barragán Medero, Fernando
  2. Sáez, H.
Revista:
Investigación en la escuela

ISSN: 0213-7771 2443-9991

Año de publicación: 2006

Título del ejemplar: Género, interculturalidad y cultura de paz

Número: 59

Páginas: 19-30

Tipo: Artículo

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Resumen

El pensamiento del profesorado, sus concepciones o ideologías condicionan las prácticas educativas. En este artículo presentamos los resultados de dos grupos discusión con profesorado de Alemania, España, Italia y Dinamarca, participantes en al proyecto "Educación para al Presente sin Violencia". El objetivo básico ha sido conocer su pensamiento y permitir y favorecer un intercambio de inquietudes y actitudes ante la educación sobre género, violencia e interculturalidad.