Nuevas tecnologías, educación a distancia y la mercantilización de la formación

  1. Manuel Area Moreira 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Aldizkaria:
Revista Iberoamericana de Educación

ISSN: 1022-6508

Argitalpen urtea: 2004

Alea: 35

Zenbakia: 1

Mota: Artikulua

DOI: 10.35362/RIE3512951 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Revista Iberoamericana de Educación

Laburpena

La idea central que desarrollo en este ensayo es que, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación refuerzan y amplifican el proceso de mercantilización de la educación ya que permiten empaquetar en un soporte digital un curso o programa formativo y distribuirlo a gran escala para su comercialización. Dicho de otro modo, las tecnologías digitales facilitan el proceso de cosificación de la formación a distancia ya que ésta se transforma en un objeto —bien un disco CD-ROM, bien un curso en formato web— que es creado, editado y comercializado como cualquier otro producto industrial. Este fenómeno está inserto en el proceso más amplio de cosificación de la cultura propio de las sociedades postmodernas o industrialmente avanzadas.