Teachers’ implicit theories of learning to read: A cross-cultural study in Ibero-American countries
- Jiménez, J.E.
- Rodríguez, C.
- Suárez, N.
- O’Shanahan, I.
- Villadiego, Y.
- Uribe, C.
- Villalobos, J.A.
- Rodas, P.
ISSN: 1573-0905, 0922-4777
Ano de publicación: 2015
Volume: 28
Número: 9
Páxinas: 1355-1379
Tipo: Artigo