Syllabic parsing in children: A developmental study using visual word-spotting in Spanish

  1. Álvarez, C.J.
  2. García-Saavedra, G.
  3. Luque, J.L.
  4. Taft, M.
Zeitschrift:
Journal of Child Language

ISSN: 1469-7602,  0305-0009

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 44

Nummer: 2

Seiten: 380-401

Art: Artikel

DOI: 10.1017/S0305000916000040 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus