Efectos diferenciales de la frecuencia silábicadependencia del tipo de prueba y característica de los estímulos

Resumen

La frecuencia silábica posicional es una variable de reciente utilización en nuestro idioma. Por su carácter fonológico ha sido utilizada en este trabajo tanto para estudiar su papel en la lectura como para obtener algunas pistas sobre diferencias interlingüísticas entre nuestro idioma y otros que como el inglés son más opacos a la hora de traducir a sonidos su ortografía. Se utilizaron dos tipos de pruebas: decisión léxica y lectura que presumiblemente implican diferentes demandas cognitivas. Los resultados de la tarea de decisión léxica (Experimentos 1 y 3) muestran, en general, que la frecuencia silábica enlentece la respuesta del sujeto tanto en las palabras como en las pseudopalabras, confirmando algunos estudios previos (de Vega et al., 1990). Por el contrario, en la tarea de lectura (Experimentos 2 y 4) la frecuencia silábica tiende a acelerar la respuesta en la mayoría de los estímulos. Este comportamiento diferencial de los sujetos en función de la técnica utilizada sugiere que mientras la decisión léxica exige el ascenso hasta el nivel de palabra, la lectura puede realizarse con éxito desde un nivel preléxico silábico.