Una propuesta formativa de profesores de matemáticas en la educación obligatoria fundamentada en el análisis didáctico desde el enfoque lógico semiótico

  1. Socas Robayna, Martín Manuel
  2. Camacho Machín, Matías
  3. Hernández, Josefa
Libro:
Análisis didáctico en educación matemática: metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular
  1. Rico Romero, Luis (coord.)
  2. Lupiáñez Gómez, José Luis (coord.)
  3. Molina, Marta (coord.)

Editorial: Comares

ISBN: 978-84-9045-082-6

Año de publicación: 2013

Páginas: 59-80

Tipo: Capítulo de Libro

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