Estudio sobre las prácticas de enseñanza del lenguaje oral en Educación Infantil
ISSN: 0210-5934
Año de publicación: 2000
Volumen: 52
Número: 4
Páginas: 567-578
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Bordón: Revista de pedagogía
Resumen
El principal objetivo que persigue este estudio ha sido analizar las prácticas de enseñanza del lenguaje oral en el contexto de la Educación Infantil. El quehacer en las aulas tiene que ver con los objetivos que nos marquemos y de la definición de partida de lo que intentamos enseñar. Por ello partimos de la definición, esto es, del concepto del lenguaje oral para poder saber qué ibamos a observar. Se llevaron a cabo estudios de casos mediante metodología observacional. Se describen las principales prácticas de enseñanza en torno a este subdominio que han sido identificadas con la técnica etnográfica empleada