Conciencia fonémica y retraso lector¿es determinante la edad en la eficacia de la intervención?

  1. Hernández Valle, María Isabel
  2. Jiménez González, Juan Eugenio
Revista:
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

ISSN: 0210-3702,  1578-4126

Año de publicación: 2001

Volumen: 24

Número: 3

Páginas: 379-395

Tipo: Artículo

DOI: 10.1174/021037001316949284 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Dialnet