La influencia de la discusión grupal en los estados afectivos
ISSN: 0213-4748, 1579-3680
Año de publicación: 1995
Volumen: 10
Número: 2
Páginas: 161-172
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social
Resumen
El presente trabajo estudia la influencia de la «discusión grupal» sobre los estados afectivos inducidos. Se esperaba que, después de inducir estados afectivos (positivo vs negativo vs neutro) mediante la visión de secuencias de películas, el contexto de discusión grupal (positivo vs negativo), acentuara o atenuara el efecto del método de inducción. Para ello, se utilizó un diseño experimental en el que participaron un total de 60 sujetos, y en el que se analizaron las respuestas de cada grupo experimental en una tarea de asociación libre de palabras. Nuestros resultados demuestran que el efecto del contexto grupal es más potente que el de la visión de películas cortas, originando un número significativamente mayor de palabras originales en el primer caso que en el segundo. Estos resultados son analizados a la luz de recientes teorías sobre cognición y afecto