Análisis socio-moral de las teorías educativas de Rousseau, Pestalozzi y la Escuela Nueva

  1. Rodríguez Gómez, Juana María
Revista:
Flumen: Revista de la Escuela de Magisterio de Huesca

ISSN: 1136-4025

Any de publicació: 1997

Número: 2

Pàgines: 121-130

Tipus: Article

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