Educación matemática a través de la criptografía

  1. Caballero Gil, Pino
  2. Bruno Castañeda, Carlos
Revista:
Uno: Revista de didáctica de las matematicas

ISSN: 1133-9853

Año de publicación: 2004

Título del ejemplar: La matemática discreta ¿o finita?

Número: 36

Páginas: 39-54

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Uno: Revista de didáctica de las matematicas

Resumen

Se presentan una serie de conceptos y actividades que puede aportar la criptografía al ámbito de la enseñanza de las matemáticas. Se Centro en las matemáticas finitas y pretende mostrar sistemas criptográficos de distinta relevancia científica pera que abarcan distintos ámbitos del currículo de matemáticas en nivel de secundaria.