Poesía y gramática, la fulgurante aparición de la palabra

  1. Coella Mesa, Antonia María
  2. Martín Rodríguez, Pedro Angel
Revista:
Lenguaje y textos

ISSN: 1133-4770

Año de publicación: 2004

Número: 22

Páginas: 113-122

Tipo: Artículo

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Resumen

En este artículo intentamos acercamos a una serie de estrategias prácticas que nos servirán para trabajar el poema en el aula de una nueva manera más activa y creativa. Los textos poéticos nos ofrecerán procedimientos que nos perrnitirán comprender mejor y disfrutar del aprendizaje gramatical.