Estructuras operatorias y rendimiento en arítmetica en niños con dificultades de aprendizaje
ISSN: 0373-2002
Année de publication: 1992
Volumen: 45
Número: 2
Pages: 211-217
Type: Article
Revue:
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología
