Facebookherramienta didáctica para el aprendizaje de la geografía
- Gonzalez, Herminia
- Delgado, Carmen Rosa
ISSN: 1699-3748
Year of publication: 2016
Issue Title: Octubre
Issue: 34
Type: Article
More publications in: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia
Abstract
The use of Internet and specifically, the social networks are very important in the daily life of the younger and adult people. Nowadays is a indispensable element that it has caused changes in the social and personal sphere. In the many universitys, this web tool is being used for teaching but, in the high school her use it is nonexistente. With the object to explore the posibility that the social networks offers to teach and to learn in the classtroom, it analyzed the Facebook —more known and used by teenagers— as a tool to teach Geography in the high school. For that, it has conducted a field study in four highs schools in Tenerife, Canary Islands, with a cuantitative methods (surveys) with the object to check the use of Facebook in the young people. Later, it arises a practical proposal explaining her use and operations with the social networks. We use the didactic unit for third course of the secondary education.
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