Mirar los números con sentido

  1. Rut Almeida Cabrera
  2. Alicia Bruno Castañeda
Revista:
Uno: Revista de didáctica de las matematicas

ISSN: 1133-9853

Año de publicación: 2015

Número: 70

Páginas: 9-15

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Uno: Revista de didáctica de las matematicas

Referencias bibliográficas

  • ANGHILERI, J. (2007): Developing number sense. Progression in the Middle Years. Londres. Continuum.
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