Filosofía y educación en el enfoque de las capacidades. Fundamentos, posibilidades y limitaciones
ISSN: 0214-8560
Argitalpen urtea: 2017
Zenbakia: 51
Orrialdeak: 97-110
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Edetania: estudios y propuestas socio-educativas
Laburpena
Nussbaum explains that the requirements of authentic civic cooperation must be accomplished by the idea of cosmopolitan citizenship. The basic intuition from which the capability approach begins, in the political arena, is that human abilities exert a moral claim that they should be developed. The capability approach provides a general normative framework for the assessment of human development. and the philosophical underpinnings for an account of basic constitutional principles that should be respected and implemented by the governments of all nations, as a bare minimum of what respect for human dignity requires. It is also necessary to consider what it has to offer to evaluations of specific areas of social policy, such as education.
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