Predicting Handwriting Difficulties Through Spelling Processes

  1. Rodríguez, C.
  2. Villarroel, R.
Zeitschrift:
Journal of Learning Disabilities

ISSN: 0022-2194

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 50

Nummer: 5

Seiten: 504-510

Art: Artikel

DOI: 10.1177/0022219416633863 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus