Inclusion in stem: Challenges for education in engineering

  1. González-González, C.S.
Revista:
International Journal of Engineering Pedagogy

ISSN: 2192-4880

Año de publicación: 2021

Volumen: 10

Número: 6

Páginas: 4-6

Tipo: Estudio Breve

DOI: 10.3991/IJEP.V10I6.19681 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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