Initiatives and Strategies to Encourage Women into Engineering

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Revista:
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje

ISSN: 1932-8540

Año de publicación: 2017

Volumen: 12

Número: 2

Páginas: 106-114

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/RITA.2017.2698719 GOOGLE SCHOLAR
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