Acoso escolar y apego familiarla perspectiva del alumnado agresor

  1. Urresti-Padrón, Iratxe 1
  2. Feliciano-García, Luis 1
  3. Santana-Vega, Lidia E. 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Zeitschrift:
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación

ISSN: 1989-466X 1699-2105

Datum der Publikation: 2021

Titel der Ausgabe: Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red

Ausgabe: 39

Nummer: 2

Seiten: 325-344

Art: Artikel

DOI: 10.6018/EDUCATIO.409251 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

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Zusammenfassung

Les brimades sont un phénomène mondial et constituent une préoccupation majeure pour les systèmes éducatifs des pays développés et en développement. Cette étude analyse : a) les différences dans le profil d’agression des élèves de l’enseignement secondaire obligatoire en fonction de variables personnelles, académiques et familiales; b) les différences dans l’évaluation de la gravité des comportements agressifs en fonction du profil d’agressivité des élèves profil agressif des étudiants. La recherche a porté sur 215 élèves de l’enseignement secondaire obligatoire de deux écoles. Enseignement secondaire obligatoire dans deux écoles de Tenerife. Afin de collecter les données, un questionnaire a été élaboré. un questionnaire a été conçu pour collecter des données sur : 1) les niveaux d’agressivité des étudiants; 2) la qualité des relations des élèves avec leurs parents; et 3) la gravité attribuée par les élèves aux situations agressives. Les résultats ont montré que les élèves ayant. Les résultats ont montré que les élèves ayant des scores d’agressivité plus élevés sont : a) les garçons; b) les redoublants; c) ceux dont les parents ont un niveau d’éducation plus faible; d) ceux qui ont un niveau plus élevé d’aliénation avec les parents ; et e) ceux qui ont un niveau plus élevé d’aliénation avec les parents. avec les pères et les mères. Le site les élèves qui manifestent un niveau d’agressivité élevé ont tendance à considérer les comportements agressifs comme moins graves que ceux qui manifestent un niveau d’agressivité plus faible. Il est conclu que certaines caractéristiques socio-familiales des jeunes, telles que la confiance avec les parents et le sentiment d’intégration avec les deux parents et le sentiment d’intégration avec les deux parents, agissent comme des facteurs de protection contre les brimades.

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