La cooperación interuniversitaria Canarias-Cabo Verdeperspectivas complementarias, perspectivas enfrentadas

  1. Chamaida Inés Tabares Márquez 1
  2. María Inmaculada González Pérez 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Journal:
Revista española de educación comparada

ISSN: 1137-8654

Year of publication: 2022

Issue Title: Creatividad, curiosidad y pensamiento innovador en Educación Comparada en relación a las nuevas normas del siglo XXI

Issue: 40

Pages: 190-214

Type: Article

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Abstract

In order for interuniversity cooperation to contribute to the development of the world and particularly of Africa and the Canary Islands, this work deepens into the vision of the protagonists of the cooperation processes between the University of La Laguna (ULL) (Spain) and the University of Cape Verde (UniCV) (Cape Verde) from 2015 to 2019. For this, we had the collaboration of key informants from both universities. Who do hold positions of responsibility, as Lecturers, management...The results presented were achieved through a qualitative comparative study on their conceptions of international cooperation and interuniversity cooperation for development. The vision of these agents regarding the implementation of these key concepts, was also analysed. Sometimes con-flicting, sometimes complementary perspectives were found in relation to all the vari-ables taken into consideration. Particularly in relation to the position of responsibility of the people who were interviewed and the Universities to where they belong to. Their proposals for improving interuniversity cooperation for development have been espe-cially valued under a prospective vision. As they are trying to offer new possibilities to universities. Which, furthermore, are committed to a common future of the planet.

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