El aprendizaje estratégico y de las emociones empleando videojuegos para alumnado con déficit de atención (TDA) en clases de ciencias experimentales
- María Dévora Cury Mederos
- Maite Henríquez Adán-Luis
- Miguel Ángel Negrín Medina
- Pedro Membiela (coord.)
- Maria Isabel Cebreiros (coord.)
- Manuel Vidal (coord.)
Editorial: Fundación editora
ISBN: 978-84-15524-42-7
Año de publicación: 2020
Páginas: 311-316
Tipo: Capítulo de Libro