El cambio curricular que propone la LOMLOE: Muy necesario, pero no bien planteado
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Año de publicación: 2022
Número: 537
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía
Resumen
El cambio curricular que propone la LOMLOE asume el principio de inclusión, por lo que resulta necesario. Pero a la complejidad y dificultades objetivas, y a las creencias y prácticas tan arraigadas en el profesorado, en mi opinión se han añadido otros elementos tan evitables como deficientemente planteados. Por lo que va a resultar muy complicado conseguir movilizar al profesorado hacia ese cambio radical si esas deficiencias no se subsanan a tiempo a través de formación, materiales de apoyo y estrategias de asesoramiento adecuados.