Struggling with L2 alphabet: The role of proficiency in orthographic learning

  1. Fu, Y.
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Revista:
Quarterly Journal of Experimental Psychology

ISSN: 1747-0226,  1747-0218

Año de publicación: 2023

Volumen: 76

Número: 12

Páginas: 2760-2778

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/17470218231154910 GOOGLE SCHOLAR

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