Resolución de problemas y uso de sistemas de geometría dinámica. Un ejemplo
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Universidad de La Laguna
info
ISSN: 1885-2912
Ano de publicación: 2017
Número: 12
Páxinas: 31-48
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática
Resumo
Los Sistemas de Geometría Dinámica (SGD) son considerados, cada vez más, como herramientas útiles para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, principalmente en la Educación Secundaria. Es evidente que el currículo tradicional de Matemáticas debe ser repensado para elaborar otro que contemple las potencialidades y restricciones que surgen a partir de tales herramientas, así como al tipo de actividades o tareas que se propongan. En este trabajo se presenta una tarea en la que se pide reconstruir una figura a partir de su representación geométrica y se analizan diferentes actividades que surgen a partir de su propia resolución.