Valoraciones de las familias canarias sobre los recursos educativos digitales en infantil

  1. Miriam González González 1
  2. Cecilia Verónica Becerra Brito 1
  3. Anabel Bethencourt Aguilar 1
  4. María Inmaculada Fernández Esteban 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Actas:
Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa (29º. 2022. Valencia)

ISBN: 978-84-18047-96-1

Año de publicación: 2023

Páginas: 207-211

Congreso: Libro de Actas. XXIX Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa. Aprender entre imágenes y pantallas

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

La presente comunicación tiene como finalidad el análisis de la valoraciónque las familias canarias con hijos e hijas de educación infantil disponen sobre losrecursos educativos digitales. Para este cometido, se realiza un análisis cualitativode tres grupos de discusión con madres y padres sobre la aceptación de la tecnología, preferencia del tipo de recursos, entre otros indicadores de análisis. Entrelos resultados más destacables, las familias valoran el uso de los recursos digitalesy analógicos de forma equilibrada para el fomento del aprendizaje integral de sushijos e hijas. Las valoraciones percibidas sobre la tecnología educativa condicionanel uso que hacen de los recursos educativos digitales con sus hijos e hijas y el gradode conocimiento técnico y pedagógico con los recursos para favorecer el aprendizaje. Este trabajo se enmarca en proyectos competitivos financiados del Gobierno deEspaña (RTI2018-093397-B-I00) y del Gobierno de Canarias (ProID2020010074).