Investigaciones sobre matemáticas y síndrome de Down
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Universidad de La Laguna
info
ISSN: 1885-2912
Año de publicación: 2007
Número: 8
Páginas: 29-50
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática
Resumen
En este trabajo hacemos una revisión de investigaciones dedicadas al aprendizaje matemático de personas con síndrome de Down. Las investigaciones sobre educación matemática en esta población no son numerosas y están dedicadas, principalmente, a conceptos numéricos. Los resultados muestran una evolución positiva en el éxito sobre la adquisición de conocimiento matemático por parte de estas personas. Esto se debe a la integración de estos alumnos en las escuelas ordinarias y al seguimiento de metodologías adaptadas a su discapacidad. Se evidencia una falta de investigación en conceptos matemáticos diferentes a los numéricos.