Integrating sustainability in mathematics education and statistics education: A systematic review

  1. Vásquez, C.
  2. Alsina, Á.
  3. Seckel, M.J.
  4. García-Alonso, I.
Revista:
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education

ISSN: 1305-8223,  1305-8215

Año de publicación: 2023

Volumen: 19

Número: 11

Tipo: Revisión

DOI: 10.29333/EJMSTE/13809 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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