Evaluación neuropsicológica y perfil psicológico en adolescentes con obesidad.un estudio experimental

  1. M. Morcillo Rehberger 2
  2. S. Hernández Expósito 2
  3. L. Morcillo Herrera 1
  1. 1 Unidad Docente de Endocrinología, Metabolismo y Nutrición.Dpto. de Medicina Interna. Facultad de Medicina. Universidad de La Laguna
  2. 2 Dpto. Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento
Revista:
Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil

ISSN: 2660-7271,  1130-9512

Año de publicación: 2011

Volumen: 28

Número: 4

Páginas: 54-62

Tipo: Artículo

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Resumen

La Obesidad representa en los países desarrollados un problema socio-sanitario de máximo nivel, al que se de-dican ingentes cantidades de recursos humanos y econó-micos. Según la OMS, la obesidad y el sobrepeso han alcanzado caracteres de epidemia a nivel mundial. Des-de los acercamientos neurobiológicos, existe un acuer-do considerable en relacionar elevados Índices de Masa Corporal (IMC) con disminución de los volúmenes de diferentes áreas cerebrales. La importancia de la obesi-dad infantil para la salud mental y el desarrollo cognitivo ha sido menos estudiada. Con el propósito de contribuir al esclarecimiento de esta situación se plantea la siguien-te investigación, que tiene como objetivo central evaluar el rendimiento neuropsicológico y el perfil psicológico de una muestra de adolescentes diagnosticados de obe-sidad infantil. La muestra estudiada constó de 20 suje-tos, 8 formaron parte del grupo experimental (obesos) y 12 del grupo control, todos ellos con un rango de edad de 13 a 16 años. La evaluación neuropsicológica se rea-lizó mediante la aplicación de un extenso protocolo de pruebas de funciones cognitivas. Los resultados obteni-dos evidenciaron que los niños con obesidad tienen peor rendimiento en inteligencia, velocidad de procesamiento, atención, y memoria de trabajo. El análisis del perfil psi-cológico evidenció que sujetos obesos y controles no di-fieren en las dimensiones de personalidad evaluadas por el BASC cuando los informantes son los propios sujetos o los padres, sin embargo, los profesores/tutores caracte-rizan a los niños con obesidad como tendentes a la agre-sividad, con retraimiento, somatizaciones, y carentes de habilidades de estudio. Este perfil de resultados muestra, aunque con matices, que la obesidad tiene una repercu-sión en el rendimiento neuropsicológico de las personas que lo padecen.

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Fuente de los datos: Dialnet