Ilustrando la ética makerproceso experimental colaborativo en una neoartesanía

  1. Fanio González, Arianna Mª 1
  2. Jiménez Martínez, Carlos 1
  3. de la Torre Cantero, Jorge 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Revista:
EME Experimental Illustration, Art & Design

ISSN: 2253-6337

Año de publicación: 2024

Número: 12

Páginas: 152-165

Tipo: Artículo

DOI: 10.4995/EME.2024.21039 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Implementar los principios de la ética y cultura maker en situaciones de aprendizaje colaborativo presencial en aulas universitarias convencionales de diseño, supone una oportunidad para repensar la importancia de los vínculos interpersonales ligados al uso humano de la tecnología en dinámicas de creación en contextos postpandemia. En este estudio convergen la visualización de dichos fundamentos proyectuales con la fabricación digital al servicio de la recuperación y valorización del conocimiento artesano de elaboración de baldosas hidráulicas. Así, se constituye una comunidad de práctica que interpreta gráficamente ocho conceptos; hacer, compartir, aprender, equipar, participar, jugar, apoyar y cambiar, para plasmarlos posteriormente en los productos resultantes, impregnando a su vez el propio proceso de experimentación colectiva. Además de incentivar la participación, el codiseño, la diversidad de soluciones gráficas, la autoorganización y búsqueda de consensos, se generaron recursos visuales y objetuales en abierto, disponibles para su uso y adaptación, fomentando la transmisión cultural.

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Fuente de los datos: Dialnet