Estrategias políticas internacionales en "Educación ambiental". España 1970-1980

  1. Manuel Ferraz Lorenzo 1
  2. Cristian Machado Trujillo 1
  3. Juan Rodríguez-Hernandez 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info
    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

    Situation géographique de l'organisation Universidad de La Laguna
Revue:
História da Educação

ISSN: 2236-3459

Année de publication: 2022

Volumen: 26

Número: 61

Type: Article

DOI: 10.1590/2236-3459/118322 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

L'éducation à l'environnement est apparue comme un domaine de connaissance spécifique à la fin des années 1960 et au début des années 1970. La nécessité de sensibiliser la population mondiale à la conservation de la nature a été promue, avant tout, par l'ONU, et notamment par l'UNESCO et le programme créé à cet effet, le PNUE. En outre, il a été jugé essentiel d'introduire de nouveaux contenus et pratiques dans les établissements d'enseignement formel et non formelafin de contribuer à la stratégie mondiale de préservation de la nature et de l'environnement. L'objectif de ce document est d'étudier comment cette stratégie a été mise en œuvre en Espagne pendant la période du franquisme tardif et de la transition démocratique.