Dificultades de aprendizaje, psicolingüística y nuevas tecnologías
DEAP&NT
Universidad del Norte
Barranquilla, ColombiaPublikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad del Norte (1)
2015
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Teachers’ implicit theories of learning to read: A cross-cultural study in Ibero-American countries
Reading and Writing, Vol. 28, Núm. 9, pp. 1355-1379