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Paula
Hernández Dionis
Profesora Ayudante Doctora
Publicaciones (29) Publicaciones de Paula Hernández Dionis
2024
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El aprendizaje autorregulado y su influencia en el estudio y en la interpretación musical
La didáctica de los instrumentos de cuerda: nuevos retos y desafíos (Dykinson), pp. 14-22
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Influencers as a teacher of reference in music didactics in early childhood education
The Future of Early Childhood Education (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 171-182
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La didáctica de los instrumentos de cuerda: nuevos retos y desafíos
coord.
Dykinson
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La música contemporánea y la Orquesta Sinfónica de Tenerife: Revisión, recopilación y catalogación de obras de estreno para cuerda
La didáctica de los instrumentos de cuerda: nuevos retos y desafíos (Dykinson), pp. 73-80
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Música por la inclusión: De alergología y autismo, por una enseñanza pública inclusiva
Ritmo, Vol. 95, Núm. 985, pp. 75-75
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Música por la inclusión: La JONDE: una experiencia transformadora
Ritmo, Vol. 95, Núm. 983, pp. 73-73
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Música por la inclusión: Mi visión
Ritmo, Vol. 95, Núm. 980, pp. 73-73
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Música por la inclusión: Música en Compostela: la excelencia musical en español
Ritmo, Vol. 95, Núm. 981, pp. 73-73
2023
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Conectando con la inclusión a través de la percusión: La batucada en la educación primaria en canarias
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Ediciones Octaedro), pp. 781-788
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Desafíos de la inclusión educativa en el aula: el caso de las enseñanzas superiores de música en España
Artes y salud. Calidad de vida en los entornos sociales y educativos (Dykinson), pp. 44-51
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Educational and accessible museums and cultural spaces
Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1
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La enseñanza del violonchelo en un alumno con TEA
Artes y salud. Calidad de vida en los entornos sociales y educativos (Dykinson), pp. 39-43
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La relevancia de la formación para la salud bucodental en contextos escolares
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Ediciones Octaedro), pp. 696-707
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Marçal Cervera i Millet, um estudo autobiográfico a partir de um enquadramento qualitativo
EduSer, Vol. 15, Núm. 1
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Revisión sistemática del autoconcepto musical en las enseñanzas profesionales de música en España
Artes y salud. Calidad de vida en los entornos sociales y educativos (Dykinson), pp. 52-57
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Transformación del contexto educativo y atención a la diversidad durante la Covid-19
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Ediciones Octaedro), pp. 1466-1474
2022
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Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio contrabajístico desde el inicio del siglo XX hasta nuestros días. Aproximación a la música contemporánea y a los nuevos recursos compositivos, formales y de notación.
Temario de Contrabajo. Correspondiente al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (Dos Acordes), pp. 117-124
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Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para contrabajo del Clasicismo: Dittersdorf, Vanhal y otros. Obras para contrabajo solista, música de cámara y orquesta, y música concertante.
Temario de Contrabajo. Correspondiente al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (Dos Acordes), pp. 99-106
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El contrabajo en la orquesta y en la banda. Características del repertorio para ambas formaciones. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
Temario de Contrabajo. Correspondiente al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (Dos Acordes), pp. 125-134
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La técnica del contrabajo: Principios fundamentales. Colocación y posición del cuerpo con respecto al instrumento. Sujeción del contrabajo: sentado y erguido, y sujeción del arco: Escuelas francesa, alemana, y austriaca. Mecanismo y función de los dedos y de cada articulación de ambos brazos. Descripción de los movimientos básicos del brazo derecho. Control del sonido: Aspectos fundamentales en la calidad sonora, peso del brazo derecho, relación del punto de contacto, y la velocidad y presión del arco. Mecanismo del arco, golpes de arco a la cuerda y saltados. Dobles cuerdas, acordes de tres y cuatro sonidos. Bariolaje. Trémolo. Coordinación de movimientos de ambos brazos.
Temario de Contrabajo. Correspondiente al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (Dos Acordes), pp. 57-68