Universidad de Granada-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (2)

2020

  1. Metodología inclusiva para la adquisición del castellano como segunda lengua en población infantil vulnerable: un estudio longitudinal

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 874-885

2017

  1. Cultural Empowerment and Language: Teaching Spanish to the Socially Disadvantaged Amazigh Population through the Alehop Programme

    Asian Social Science, Vol. 13, Núm. 10, pp. 43-54