María Aurelia C.
Noda Herrera
Profesora Titular Universidad
![Foto de Lorenzo](/img/nophoto.png)
Lorenzo
Moreno Ruiz
Publicacións nas que colabora con Lorenzo Moreno Ruiz (12)
2015
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Learning subtraction and addition through digital boards: a Down syndrome case
Universal Access in the Information Society, Vol. 14, Núm. 1, pp. 29-44
2013
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Inclusive educational software design with agile approach
ACM International Conference Proceeding Series
2012
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Suma y resta mediante el uso de una pizarra digital en alumnado con Síndrome de Down
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, Núm. 30, pp. 15-40
2011
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Addition and subtraction by students with Down syndrome
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Vol. 42, Núm. 1, pp. 13-35
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Fuzzy and MultiAgent Instructional Planner for an Intelligent Tutorial System
Applied Soft Computing Journal
2010
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Automatic system for the detection and analysis of errors to support the personalized feedback
Expert Systems with Applications, Vol. 37, Núm. 1, pp. 140-148
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Teacher strategies simulation by using fuzzy systems
Computer Applications in Engineering Education, Vol. 18, Núm. 1, pp. 183-192
2008
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Verification and validation of an intelligent tutorial system
Expert Systems with Applications, Vol. 35, Núm. 3, pp. 677-685
2007
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Aprender matemáticas en la diversidad: juega con Divermates
eUniverSALearning, Congreso Internacional de Tecnología, Formación y Comunicación: actas del 1er Congreso Internacional. Salamanca, 12-15 de Septiembre 2007 (Asociación Española de Estudios sobre Lengua, Pensamiento y Cultura Clásica), pp. 150-160
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Learning mathematics in the diversity: Play wit divermates
CEUR Workshop Proceedings
2006
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Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico-matemáticos en alumnos con Síndrome de Down
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 9, Núm. 2, pp. 211-226
2005
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Using fuzzy and multiagent methodology in an instrumental planner for an intelligent tutorial system
4th International workshop on practical applications of agents and multiagent systems: IWPAAMS 2005