Betty Coromoto
Estévez Cedeño
Profesora Ayudante Doctora
Publicaciones (24) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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Collaborative methodology and online debate: an experience with scientific reading workshops in Higher Education
New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum (Dykinson), pp. 66-80
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De la enseñanza presencial a online en tiempos de pandemia: Un análisis retrospectivo de las necesidades, desigualdades y actuaciones realizadas en las Islas Canarias (España)
Revista de antropología experimental, Núm. 23, pp. 115-128
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El aprendizaje cooperativo a través del puzzle de Aronson en la formación de maestras/os de Educación Primaria
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 159-168
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La educación afectivo sexual en España: estudio de casos en Canarias y Murcia
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 191-200
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Metodologías colaborativas en la educación superior
II Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS): libro de actas (Dykinson), pp. 1
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The mind map as a collaborative strategy in higher education
New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum (Dykinson), pp. 81-95
2022
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Educación en diversidad afectivo sexual: avances en la educación pública no universitaria: el caso de Canarias
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1035-1042
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El aula invertida como metodología para el desarrollo del taller de lectura científica en primer curso del Grado de Educación Infantil
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 860-866
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El pequeño comercio en Internet: una propuesta de intervención educativa basada en aprendizaje-servicio para reducir la brecha digital
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 807-813
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Vulnerabilidad educativa: el caso del volcán Cumbrevieja en La Palma
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 728-736
2020
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Entre olas. Escuela, COVID-19 y desigualdades
Gaceta sindical: reflexión y debate, Núm. 35, pp. 255-271
2012
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La innovación entre dos manos: la invisible del mercado y la visible del Estado
Trilogía: Ciencia Tecnología Sociedad, Vol. 4, Núm. 6, pp. 13-30
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Propuesta de un sistema de indicadores de apropiación social de tecnologías y su relación con dinámicas de innovación social
Crísis y mutaciones de la expertise: escenarios, políticas y prácticas del conocimiento experto (Zarautz (Guipuzkoa) : ASCIDE, 2012), pp. 173-187
2011
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Conflict in the Sea of Trafalgar: Offshore wind energy and its context
Wind Energy, Vol. 14, Núm. 5, pp. 699-706
2010
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Claves actuales de pensamiento
coord.
Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC
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Expertos, políticos y ciudadanía en la construcción del conocimiento tecnocientífico. Algunas interacciones que ayudan a comprender las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad.
Trilogía: Ciencia Tecnología Sociedad, Vol. 2, Núm. 3, pp. 15-37
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Percepción social de la gobernanza de la ciencia y la tecnología: Expertos versus público.
Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social, Vol. 3, Núm. 2
2009
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Consumer attitudes and the governance of food safety
Public Understanding of Science, Vol. 18, Núm. 1, pp. 103-114
2008
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Mujeres y activismo medioambiental
Estudios iberoamericanos de género en ciencia, tecnología y salud: GENCIBER (Instituto Aragonés de la Mujer), pp. 475-482
2006
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Participación pública en ciencia y tecnología
Radiografía de la investigación pública en España (Biblioteca Nueva), pp. 457-488