Chapitres d'ouvrages (775)

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2025

  1. Analysis of resources for Secondary Education The case studies of INTEF, Rebost Digital and EcoEscuela 2.0

    Evaluation of digital materials and resources in education. Analysis and proporsals (McGraw Hill), pp. 116-130

  2. Analysis of resources for Secondary Education: the case studies of INTEF, Rebost Digital and EcoEscuela 2.0

    Evaluation of digital materials and resources in education (McGraw Hill España), pp. 115-130

  3. Analysis of the institutional offer of interactive digital teaching materials. Brújula20 and Aula Digital Canaria

    Evaluation of digital materials and resources in education. Analysis and proporsals (McGraw Hill), pp. 131-145

  4. Analysis of the institutional offer of interactive digital teaching materials: Brújula20 and Aula Digital Canaria

    Evaluation of digital materials and resources in education (McGraw Hill España), pp. 131-145

  5. Analysis of the supply of digital educational resources from institutional platforms

    Evaluation of digital materials and resources in education (McGraw Hill España), pp. 100-114

  6. Análisis de videojuegos en la actividad física y del deporte: potenciando las competencias en Educación Física en Secundaria

    La Educación Física en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional: recursos, experiencias y prácticas innovadoras (Dykinson), pp. 83-94

  7. Aprender a cualquier edad. Proyecto de aprendizaje para mayores y jubilados con el arte, la cultura y las manifestaciones de fe en una ciudad patrimonio de la humanidad

    Retos frente a los paradigmas de las sociedades etnicidad, vulnerabilidad e integración (Dykinson), pp. 664-673

  8. Are urban coastal localities in Macaronesia aware of their exposure to coastal flooding

    Riscos, Proteção Civil e Cultura de Segurança: Discursos e Práticas no Portugal Democrático, pp. 236-279

  9. Computational and Complex Thinking: Exploratory Descriptive Study of Microlearning for Sustainability

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1284-1291

  10. De la teoría a la práctica: como integrar la inteligencia artificial en la formación del profesorado

    Educar para la Paz (Dikinson), pp. 30-36

  11. De la teoría a la práctica: cómo integrar la inteligencia artificial en la formación del profesorado

    Educar para la paz (Dykinson), pp. 30-36

  12. Dental implants and dental DNA in forensic identification

    The New Challenges of Dentistry: Advances and Innovations (Nova Science Publishers Inc.), pp. 231-244

  13. Desarrollo Atípico del lenguaje en niños con discapacidad auditiva y adaptación protésica temprana

    Educar para la paz (Dykinson), pp. 486-491

  14. Desarrollo atípico del lenguaje en niños con discapacidad auditiva y adaptación protésica temprana

    Educar para la paz (Dykinson), pp. 486-491

  15. Desarrollo de las competencias socioemocionales para una convivencia positiva en el aula. Selección de álbumes para las primeras etapas educativas

    Pedagogía social. Una orquestación entre la docencia, la investigación y la transferencia (Tirant lo Blanch), pp. 507-528

  16. Diseño de un videojuego en la disciplina Organización del Centro Educativo: competencias cooperativas

    Desafíos y potencialidades de la inteligencia artificial: nuevos paradigmas para la calidad educativa (Dykinson), pp. 17-35

  17. Educación social e inclusión sociolaboral con personas privadas de libertad

    Educación social e inclusión sociolaboral (Narcea), pp. 159-184

  18. Educación transformadora: diseñando un currículum para el desarrollo humano integral

    Más allá del currículum: hacia una educación plena (Dykinson), pp. 73-96

  19. Education and prevention of oral diseases

    The New Challenges of Dentistry: Advances and Innovations (Nova Science Publishers Inc.), pp. 157-178

  20. El papel de los materiales didácticos digitales y la inteligencia artificial para la transposición didáctica en la enseñanza de las humanidades

    Desafíos y potencialidades de la inteligencia artificial: nuevos paradigmas para la calidad educativa (Dykinson), pp. 291-309