Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje

1987

1. El caso del realismo interno de Hilary Putnam: trascendentalismo y desarrollo teórico

   Contextos, Núm. 10, pp. 87-106

2. El humanismo en una reconceptualización radical de la educación (La Historia y la emergencia de lo nuevo en las teorías educativas)

   Bordón: Revista de pedagogía, Núm. 266, pp. 111-122

3. La continuidad superadora de una tradición histórica: hacia un personalismo subvertido

   Témpora. 1ª época: Pasado y Presente de la Educación, Núm. 9, pp. 53-58

4. Sistemas educativos

   Témpora. 1ª época: Pasado y Presente de la Educación, Núm. 10, pp. 59-66

5. Una apertura al debate: de la contradicción Norte-Sur a un nuevo horizonte de relaciones Sur-Sur

   Témpora. 1ª época: Pasado y Presente de la Educación, Núm. 10, pp. 109-114