Fachbereich
Psicología Evolutiva y de la Educación
Laufende Projekte Projekte, an denen ein/e Forscher/in beteiligt ist
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PID2020-114246GB-I00. Aprendizaje ortográfico en un segundo idioma. Factores translingüisticos y sensoriomotores
Carlos Javier Álvarez González, Alberto Domínguez Martínez
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PID2021-128467NB-I00. Evaluación de necesidades y calidad de los recursos digitales en parentalidad positiva
Sonia Byrne, María Josefa Rodrigo López
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COFACEINTEA. Diseño, implementación y evaluación de un programa para mejorar la colaboración familia-centro escolar y la inclusión en alumnado con Trastorno del Espectro Autista
Miriam Álvarez Lorenzo
Abgeschlossene Projekte Abgeschlossene Projekte, an denen ein/mehrere Forscher/in teilgenommen haben
2024
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PID2019-108419RB-I00. Habilidades de transcripción, lingüísticas y funciones ejecutivas en el desarrollo de la escritura en una ortografía transparente
Juan Eugenio Jiménez González, María Cristina Rodríguez Rodríguez
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IECVAD-COVID19. Inclusión educativa y calidad de vida del alumnado con discapacidad; el efecto del COVID-19 en la respuesta educativa al alumnado de Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de FP Básica, CCFF de Grado Medio de FP (CF2 y CD2), CCFF de Grado Superior (CF3,CD3) y Programas de Formación Profesional Adaptada (PFPA) de Canarias.
David Pérez Jorge, María del Carmen Rodríguez Jiménez
2023
2022
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RTI2018-098149-B-I00. Alteraciones epigenéticas, neurales y atencionales asociadas a la negligencia materna
Inmaculada León Santana, María Josefa Rodrigo López
2021
2019
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PSI2015-65009-R. Sistema basado en web para la formación en un Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI): prevención e instrucción en dificultades de aprendizaje en escritura
Juan Eugenio Jiménez González
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PSI2015-69971-R. Análisis neuroestructural y funcional de la negligencia materna mediante técnicas de neuroimagen
Inmaculada León Santana, María Josefa Rodrigo López
2018
2016
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EDU2012-38588. IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA EDUCAR EN POSITIVO BASADO EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA PROMOVER LA PARENTALIDAD POSITIVA
Beatriz Triana Pérez
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EDU2012-35098. Sistema de aprendizaje tutorial para la formación en un Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI): prevención e instrucción temprana de las DA en matemáticas
Juan Eugenio Jiménez González
2015
2014
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PSI2010-15133. PROCESAMIENTO PERCEPTIVO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE (ORAL Y ESCRITO)
Adelina Estévez Monzó
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EDU2011-26993. Intervención asistida a través de ordenador. en adolescentes españoles de la eso con dificultades en comprensión lectora
Eduardo García Miranda
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ProID20100030. APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA: PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA, DESARROLLO Y EVALUACIÓN EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.
Juan Eugenio Jiménez González
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ProID20100218. SALUD-in: Plataforma de Rehabilitación Virtual Interactiva basada en Videojuegos Sociales para la Salud y la Educación Física y en Técnicas de Interacción Natural
Carina Soledad González González
2013
- EDU2010-21862. Tratamiento de las estrategias cognitivo-emocionales para la mejora del rendimiento
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EDU2010-20010. Desarrollo de hábitos saludables y la educación física a través de Videojuegos Educativos Motores para Niños y Adolescentes Hospitalizados (VIDEM)
Carina Soledad González González
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TRA2009-0145. Fomento de la lparentalidad positiva mediante entornos virtuales de aprendizaje experiencial.
María Josefa Rodrigo López